Nhiều mức điểm nhận hồ sơ Lưu ý gì khi nộp hồ sơ thời điểm này Dưới đây là danh sách các trường đang nhận học bạ xét tuyển 1. Phía Bắc 2. Phía Nam Nhiều trường đại học bắt đầu nhận hồ sơ xét tuyển cho phương thức tuyển sinh riêng. Tham gia xét tuyển sớm ngay thời điểm này, thí sinh cần có những lưu ý về cách thức chuẩn bị hồ sơ. Phần nhận xét của giáo viên chủ nhiệm: Ghi nhận xét theo 05 nhiệm vụ của học sinh được quy định tại Điều lệ trường trung học, nêu bật những ưu điểm và những nội dung cần cố gắng. GVCN tiếp tục hoàn thành học bạ của những học sinh phải thi lại hoặc phải rèn luyện thêm trong hè khi có kết quả thi lại hoặc rèn luyện theo thông báo của nhà trường. - phương thức 3: xét tuyển dựa trên kết quả học tập và rèn luyện trung học phổ thông (xét học bạ) với 30% chỉ tiêu. áp dụng 27 chuyên ngành thuộc nhóm kỹ thuật & công nghệ, 02 chuyên ngành thuộc nhóm chất lượng cao (chuyên ngành công nghệ thông tin và điện tự động công nghiệp), và 02 chuyên ngành thuộc nhóm chọn (chuyên ngành điều khiển tàu biển … Thông báo điểm trúng tuyển đại học năm 2021 theo phương thức xét tuyển học bạ Trung học phổ thông và thủ tục xác nhận nhập học tạm thời. Thông báo về việc gia hạn thu học phí học kì 1 năm học 2022 - 2023 các lớp Đại học chính quy và các lớp Chất lượng cao các Cập nhật lúc: 17/12/2020 46448. 1. Biểu phí. 1.1. Học phí bán trú. 1.2. Tiền ăn bán trú: Học phí bao gồm: Tất cả các hoạt động học tập (kể cả phụ đạo và nâng cao), ăn ngủ bán trú (hai bữa xế và cơm trưa), nước uống, các dịch vụ cần thiết, hoạt động ngoại khóa . Cách ghi nhận xét học bạ lớp 1 theo Thông tư 27 giúp thầy cô tham khảo, dễ dàng ghi những lời nhận xét học bạ phù hợp với từng học sinh theo đúng quy định Thông tư 27. Bên cạnh đó, còn có những lời nhận xét năng lực và phẩm chất của học sinh. Năm học 2021 – 2022, thầy cô vẫn ghi học bạ lớp 3, lớp 4, lớp 5 theo Thông tư 22, còn lớp 1, lớp 2 thì ghi theo Thông tư 27. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của MÔN TIẾNG VIỆTBạn đang xem Cách ghi nhận xét học bạ lớp 1 theo Thông tư 27 MỨC ĐẠT ĐƯỢC NHẬN XÉT HTT – Con học rất tốt. Đọc to, chính xác các từ, câu, đoạn. Chúc mừng con – Đọc trôi chảy và chính xác, chữ viết đúng mẫu và đẹp. Năng nổ và nhân ái. – Con học rất chăm chỉ, hoàn thành xuất sắc môn học. – Con đ ọc tốt, có nhiều sáng tạo trong học Tiếng Việt. Chúc mừng con. – Chăm chỉ, sáng tạo trong học Tiếng Việt. Hoàn thành xuất sắc môn học. – Học Tiếng Việt rất tốt, biết hợp tác trong học tập HT – Đọc khá lưu loát; chữ viết đúng, cần rèn viết đẹp nhiều hơn. – Có tiến bộ trong học tập môn học, đọc đúng, viết đúng nhưng cần phấn đấu hơn con nhé. – Con học khá tốt, ngoan và hoàn thành môn học. – Học có tiến bộ, đã khắc phục được lỗi phát âm các tiếng, từ khó. Phấn đấu lên con nhé. – Đọc tốt các từ, câu. Viết đúng mẫu nhưng chưa thật đẹp, con hãy cố gắng để đạt cao hơn trong học kì II nhé. CHT – Con có cố gắng rèn luyện nhưng còn viết sai mẫu và đọc trơn chưa đạt. – Có tiến hộ hơn so với đầu năm, nhưng con chưa hoàn thành môn học. hãy rèn luyện thêm con nhé! – Chưa hoàn thành môn học, cần khắc khịc trong học kì II. – Biết rèn luyện trong khi học nuhnưg đọc chưa rõ và viết còn sai mẫu, con hãy cố gắng lên trong học kì II nhé. MÔN TOÁN MỨC ĐẠT ĐƯỢC NHẬN XÉT HTT – Học Toán rất tốt, làm đúng các bài tập, chúc mừng con. – Chúc mừng con đã hoàn thành xuất sắc môn học. – Học Toán giỏi, sáng tạo và vận dụng tốt trong thực tiễn. – Con học rất chăm chỉ, hoàn thành xuất sắc môn học. – Học Toán giỏi, biết vận dụng tốt mô hình hóa Toán học. Chúc mừng con – Làm toán thành thạo các phép tính trong phạm vi 10 , Biết vận dụng để tính toán trong thực tiễn. – Chăm chỉ, sáng tạo trong học Toán. Hoàn thành xuất sắc học kì I – Chăm ngoan, hợp tác tốt để giải quyết vấn đề sáng tạo toán học. HT – Hoàn thành tốt môn học; Vận vận dụng sáng tạo hơn trong học toán con nhé. – Có tiến bộ trong học tập môn Toán nhưng cần phấn đấu hơn con nhé. – Con học khá tốt, ngoan và hoàn thành môn học. – Học có tiến bộ, đã khắc phục được cách trình bày phép tính sạch, đẹp. – Hoàn thành tốt môn học. Làm xong các bài tập cô giáo yêu cầu. CHT – Con có cố gắng rèn luyện nhưng chưa làm đuwọc các bài tập trong phạm vi 10. Con cần cố gắng lên nhé. – Ngoan, biết vâng lời nhưng tính toán còn chậm. Hãy rèn luyện thêm con nhé! – Chưa hoàn thành môn học, cần khắc khục trong học kì II. – Chịu khó rèn luyện, nhưng chưa tính toán được các phép tính trong phạm vi 10. hãy cố gắng lên trong học kì II nhé. MÔN ĐẠO ĐỨC HTT – Ngoan, lễ phép, biết yêu thương gia đình. Biết giúp đỡ và đoàn kết với bạn bè. – Ngoan ngoãn, lễ phép. Ứng xử đúng hành vi đạo đức trong thực tiễn. HT – Có tiến bộ trong học tập và rèn luyện. Hoàn thành môn học. – Có ý thức tổ chức kỉ luật tốt. ngoan ngoãn nhưng chưa sôi nổi trong sinh hoạt. CHT – Em có cố gắng nhưng vẫn còn mắc lỗi trong học tập và sinh hoạt. Cần khắc phục nhiều em nhé! TỰ NHIÊN XÃ HỘI HTT – Nắm được nội dung bài học và vận dụng vào thực tiễn rất tốt. – Học chăm, sáng tạo và biết vận dụng bài học vào cuộc sống HT – Có tiến bộ trong học tập. Hoàn thành môn học. – Có ý thức học tập để hoàn thành nhiệm vụ CHT – Em có cố gắng nhưng chưa đạt kết quả, phải phấn đấu hơn em nhé! GIÁO DỤC THỂ CHẤT HTT – Chăm chỉ và nghiêm túc trong tập luyện. Nắm vững các bài thể dục và vận dụng vào thực tiễn. – Có năng khiếu về môn học, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. HT – Có tiến bộ trong học tập. Hoàn thành môn học. – Chăm chỉ học tập, hoàn thành những nội dung thầy hướng dẫn. CHT – Đã có cố gắng hơn trong luyện tập, nhưng chưa đạt yêu cầu. ÂM NHẠC HTT – Có năng kiếu về âm nhạc, hát thuộc lời ca, biểu diễn hồn nhiên dí dỏm. – Thuộc lời ca, giai điệu. hát truyền cảm các bài hát. Hoàn thanhd xuất sắc môn học. HT – có tiến bộ nhiều so với đầu năm học. hát tốt các bài hát. – Chất giọng khá tốt, biểu hiễn tự tin. Hoàn thành nhiệm vụ môn học. CHT – Em cần tập luyện nhiều hơn để hoàn thành môn học nhé! MỸ THUẬT HTT – Có năng khiếu Mĩ thuật, hoàn thành xất sắc các bài vẽ thầy giao. – Học tốt môn Mĩ thuật, có năng kiếu vẽ, thầy khen con. HT – Có tiến bộ hơn trong học kì II. Hoàn thành nhiệm vụ môn học. CHT – Con cần tập luyện nhiều hơn nữa nhé. Thầy tin con sẽ làm được. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HTT – Chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết trải nghiệm những hoạt động thực tế. – Ngoan chăm chỉ, có ý thức tự giác trong các hoạt động trải nghiệm HT – Có ý thức học tập tốt, Hoàn thành môn học. CHT – Em cần mạnh dạn hơn trong các hoạt động trải nghiệm nhé! Mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 27 Phẩm chất Nhận xét Yêu nước. Mức Tốt – Con rất ngoan, lễ phép với thầy cô, hòa nhã với bạn bè. – Có tấm lòng nhân hậu, kính trọng thầy cô; yêu thương, giúp đỡ bạn. – Con rất tuyện vời về ý thức bảo vệ trường lớp sạch đẹp. – Con đã biết yêu quê hương, đất nước qua các bài học. – Tin thần tự giác cao, tích cực tham gia các hoạt hoạt động tập thể. – Hiền hậu, luôn đoàn kết và yêu mến bạn bè. – Biết yêu cái đẹp, biết quý trọng và yêu thiên nhiên. – Ngoan, gần gũi thân thiết cùng mọi người xung quanh. Nhân ái Mức Tốt – Vui vẻ, có tấm lòng nhân ái, biết chia sẻ và giúp đỡ bạn. – Ở lớp hòa đồng, về nhà ngoan ngoãn, hay chia sẻ công việc nhà trong gia đình. – Kính trọng và biết chăm sóc quan tâm ông bà. – Trong sáng, lành mạnh, hay giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn. – Thái độ học tập tích cực, luôn nhân hậu, hiền hòa. Chăm chỉ Mức Tốt – Tích cực tham gia các hoạt động của lớp. – Thường xuyên dọn vệ sinh lớp, bỏ rác đúng nơi quy định. – Thái độ học tập chăm chỉ, chịu khó. – Con rất ngoan và chăm chỉ, vâng lời thầy cô – Có tiến bộ trong giao tiếp, luôn giúp đỡ bạn. – Yêu thích lao động và các hoạt động nghệ thuật. – Học hành chăm ngoan, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ Trung thực Mức Tốt – Thật thà, không nói dối thầy cô và bạn bè. – Em luôn trung thực với bạn bè. – Học chăm, chơi vui vẻ và trung thực – Luôn biết nhận lỗi khi thiếu sót. – Biết chịu trách nhiệm trước việc mình làm. – Con rất tuyệt vời, không nói dối. – Con có tính trung thực cao và biết giữ lời hứa. – Thái độ trung thực, có ý thức giữ trật tự trong giờ học. Em chấp hành tốt nội qui lớp học . – Ý thức tự giác, tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè. – Biết bảo vệ của công, giữ gìn đồ dùng trong lớp. – Thái độ cấu tiến, không đỗ lỗi cho bạn. Trách nhiệm Mức Tốt – Con là người có trách nhiệm. – Con có ý thức tốt, sẵn sàng nhận nhiệm vụ khi được giao. – Không lười biếng, biết kết hợp với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ – Có tinh thần tự tin khi phát biểu ý kiến. – Con rất tuyệt, biết nhận lỗi và sữa lỗi sai. – Con có tiến bộ nhiều, có ý thức trách nhiệm trong việc học nhóm. – Luôn mạnh dạn khi trao đổi hoặc phát biểu trước lớp. Năng lực Nhận xét Năng lực tự chủ và tự học Mức Tốt – Nghiêm túc, có ý thức tự học và tự chủ trong học tập. – luôn tự giác học bài, hoàn thành tốt nội dung yêu cầu. – Chăm chỉ, biết tự thực hiện tốt các nhiệm vụ học tập. – Có khả năng phối hợp nhóm để hoàn thành tốt nhiệm vụ. – Luôn tự giác và sáng tạo, tự thực hiện tốt các bài tập. – Có khả năng vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập. Năng lực giao tiếp và hợp tác Mức Tốt – Chịu khó rèn luyện, biết trao đổi ý kiến cùng bạn. – Có ý thức tập thể, phối hợp tốt với các bạn trong nhóm. – Lịch sự, hòa nhã, biết lắng nghe ý kiến của bạn để hoàn thành nội dung yêu cầu. – Thể hiện sự tốt sự thân thiện, hòa đồng với bạn bè. – Biết thể hiện khả năng giáo tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực để hoàn thành nhiệm vụ học tập. – Có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm rất tốt. – Chúc mừng con là người có khả năng tổ chức làm việc theo nhóm tốt. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo . Mức Tốt – Tự tin, có bản lĩnh trong học tập. – Luôn lắng nghe để tự rèn luyện và sáng tạo trong học tập. – Có thái độ nghiêm túc trong học tập, biết xác định và làm rõ thông tin. – Có năng lực giải quyết tốt những tình huống trong học tập. – Tiếp thu nhanh kiến thức, biết vận dụng vào thực tiễn. – Biết tự đánh giá, nhận xét kết quả học tập của bản thân và của bạn. – Tự tin và có khẳ nằn báo cáo kết quả hoạt động trong nhóm với thầy cô. Năng lực ngôn ngữ Mức Tốt – Nói rõ ràng trong trình bày nội dung học tập. – Nhẹ nhàng lễ phép trong giao tiếp. – Có thái độ tốt khi thể hiện ý kiến trước tập thể. – Đọc to, ngắt nghỉ đúng ngữ pháp, giúp người nghe hiểu được nội dung cần truyền đạt. – Có khả năng thuyết trình trước tập thể. – Chất giọng nhẹ nhàng, nói rõ là lưu loát. – Có khẳ năng sử dụng các từ ngữ để diễn đạt. – Vận dụng tốt ngôn ngữ đã học để giao tiếp. Năng lực tính toán Mức Tốt – Con học toán tốt, tính nhanh – Rất tuyệt vời trong học toán. Luôn hoàn thành tốt nội dung học tập. – Chăm chỉ, chịu khó tính toán nhanh. – Học tập môn toán tốt, biết vận dụng kiến tức vào thực tiễn. – Chúc mừng con đã tính toán nhanh các nội dung học tập. – Con học toán tốt lắm, chúc mừng con. – Thực hiện tốt các phép tính trong học kì I. – Con tiếp thu bài tốt, tính toán chính xác. – Con làm bài tốt, nắm vững các kiến thức, kĩ năng làm toán. – Chúc mừng có năng khiếu về toán học. – Học toán giỏi, tính toán nhanh, chính xác, có ý thức học tập tốt. – Có kĩ năng tính toán tốt. Luôn hoàn thành nhiệm vụ môn Toán. – Tính toán nhanh, làm bài cẩn thận. Năng lực khoa học Mức Tốt – Chăm học. Tích cực phát biểu xây dựng bài. – Chăm học. Tiếp thu bài nhanh. Học bài mau thuộc. – Có tiến bộ trong trả lời câu hỏi. – Học có tiến bộ, có chú ý nghe giảng hơn so với đầu năm. – Tích cực, chủ động tiếp thu bài học. – Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn học. Năng lực Công nghệ Mức Tốt – Biết hợp tác với bạn trong học tập. – Sáng tạo, linh hoạt trong khi tìm hiểu bài. – Thực hiện các thao tác nhanh và chính xác. – Thuộc bài, nắm vững yêu cầu nội dung. – Biết báo cáo và trình bày nội dung của nhóm trước lớp. – Thực hiện xuất sắc các nhiệm vụ thầy cô giao. – Thực hiện được những bài tập đúng và sáng tạo. Năng lực Tin học Mức Tốt Năng lực thẩm mỹ Mức Tốt – Con rất có năng khiếu mĩ thuật. Vẽ đẹp và bố cục hài hòa. – Tuyệt lắm. con đã biết tô màu đúng với đối tượng. – Con vẽ đẹp lắm hãy cố gắng để thành họa sĩ trong tương lai con nhé. – Có năng khiếu, biết tô màu hài hòa. – Con vẽ rất tốt, biết sắp xếp bố cục đúng yêu cầu. – Con vẽ đẹp lắm, thầy cô chúc mừng con. – Con rất có năng khiếu mỹ thuật, cố gắng thêm nữa con nhé! – Em có cảm xúc và nhận xét trước cái đẹp. – Con là người có năng khiếu, biết nhận xét trước cái đẹp. – Con rất có năng khiếu âm nhạc. Hát đúng cường độ. – Tuyệt lắm. con hát rất hay và đúng nhạc. – Con có năng khiếu âm nhạc, biết thể hiện đúng lời ca. hát đúng nhạc – Con là người có năng khiếu âm nhạc nên hát đúng và hay. – Con hát rất tốt, đúng giọng và thuộc lời ca. – Con hát hay lắm, thầy cô chúc mừng con. Năng lực thể chất Mức Tốt – Con rất sạch sẽ, biết ăn mặc để giữ sức khỏe. – Thật tuyệt, con đã biết bảo vệ sức khỏe của mình. – Con rất ngoan và biết tự chăm sóc bản thân – Tốt lắm, con luôn tự giác tập luyện thể dục, thể thao. – Con là người ài hòa, tích cực tham gia cổ vũ, động viên bạn. – Nêu được các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ. – Con biết lựa chọn cách ăn mặc phù hợp với thời tiết. – Chúc mừng con đã biết tự chăm sóc bản thân. – Tuyệt vời, con mặc rất đúng cách để bảo vệ sức khỏe Một số nhận xét học tập theo mức độ Bài làm tốt, đáng khen. Thầy Cô rất hài lòng về bài làm của Con. Tiếp tục như thế con nhé. Cô rất thích bài văn của con vì có nhiều ý hay, nên chia sẻ với các bạn con nhé; Con làm bài tốt, cô khen ngợi con. Con học tốt và chăm chỉ. Bài làm tốt, rất đáng khen, con cần phát huy. Cô rất hài lòng về bài làm của con. Tiếp tục như thế con nhé. Cô rất thích cách suy luận và trình bày vở của con. Cố gắng phát huy con nhé. Bài làm tốt, con đáng khen. * Học sinh đạt Hoàn thành HT Bài làm khá tốt, nếu …………… em sẽ có kết quả tốt hơn. Bài của con đã hoàn thành khá tốt. Để đạt kết quả tốt hơn, con cần … Em đã có sáng tạo trong bài làm. Tuy nhiên em cần trình bày sạch đẹp hơn!… Bài làm có đủ ý; Em hãy phát huy hơn nhé! * Học sinh làm bài chưa hoàn thành Con cố gắng hơn nhé! Bài làm diễn đạt ý chưa trôi chảy, Thiếu ý, con cố gắng hơn nhé! Bài làm chưa sáng tạo, con cố gắng hơn nhé! Trình bày ẩu; con hãy cố gắng hơn nhé! Bài làm quá sơ sài; con cố gắng hơn nhé! Bài làm chưa đạt yêu cầu, con cần cố gắng thêm nhé… Chú ý hơn chút nữa là con sẽ làm được tốt đấy”; Lần sau con nhớ khắc phục lỗi này nhé”; Cô tin rằng lỗi này con sẽ không mắc phải ở bài sau nữa”; Bài này con đã có tiến bộ hơn rồi đấy! Cố lên!” Đăng bởi Chuyên mục Giáo viên Cách ghi nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chấtNhận xét học sinh theo thông tư 27Mẫu nhận xét môn Giáo dục thể chất tiểu học theo Thông tư 27 giúp thầy cô tham khảo để ghi nhận xét, đánh giá về học tập, năng lực và phẩm chất cho học sinh của mình theo Thông tư 27 sau giữa kỳ học và cuối năm nhận xét về năng lực chung, năng lực đặc thù, phẩm chất dành cho học sinh Tiểu họcCách ghi nhận xét học bạ lớp 1 theo Thông tư 27NHẬN XÉT HỌC BẠ THEO TT 27KHỐI 1MỨC HTNĂNG LỰC THỂ CHẤTTThực hiện tốt vệ sinh sân tập và chuẩn bị dụng cụ trong tập luyệnThực hiện tốt các chủ đề của môn học, phát huy tốt năng khiếu Thể dục nhịp hiện tốt bài thể dục, tham gia tích cực các trò chơi được họcMạnh dạn trong các hoạt động cũng như biết cách điều khiển nhóm tập luyệnHoàn thành tốt lượng vận động của bài tập tư thế và kỹ năng vận động cơ gia tốt các trò chơi và chơi tích cực, đúng luật cùng nhómNhanh nhẹn trong các trò chơi, tham gia các hoạt động của nhóm một cách tích cực, có hiệu quảTích cực, trung thực trong tập luyện và hoạt động tập thểHThực hiện được một số chủ đề của môn học nhưng em cần mạnh dạn hơn trong quá trình hoạt động theo căp đôi, nhómCó tham gia vào các trò chơi vận động nhưng chưa tích cựcBước đầu biết thực hiện vệ sinh sân tập và chuẩn bị dụng cụ trong tập đã thực hiện cơ bản nội dung, động tác đã học, cần cố gắng hơn trong tập luyệnEm đã biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập ý thức rèn luyện, biết tham gia các hoạt động được giaoEm biết thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức biết tự giác tập luyện thể dục, thể biết chọn lựa các hoạt động phù hợp với sức thành được kỹ thuật, động tác nội dung đã họcHoàn thành lượng vận động của bài tậpCEm chưa mạnh dạn trao đổi ý kiến trong quá trình học tập và rèn chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm và trao đổi ý chưa có tinh thần tự giác trong rèn luyện, còn nói chuyện riêng và hay đùa nghịch trong giờ chưa mạnh dạn trong giao tiếp và hợp tác.….............Xem thêmMẫu nhận xét học sinh Tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét học bạ lớp 1 theo thông tư 27Mẫu nhận xét môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Toán tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Tự nhiên xã hội tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Đạo đức tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Hoạt động trải nghiệm tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Âm nhạc tiểu học theo Thông tư 27Trên đây là Mẫu nhận xét môn Giáo dục thể chất tiểu học theo Thông tư 27. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết ở lớp 1 cả Hướng dẫn ghi học bạ theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh tiểu học thay thế Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 và Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016, hướng dẫn thầy cô thật chi tiết về cách viết học bạ để các thầy cô biết cách nhận xét về tình hình học tập, phẩm chất đưa ra đánh giá học sinh tiểu học một cách chuẩn các bạn tham khảo thêm Mẫu nhận xét các môn cấp tiểu học như sauMẫu nhận xét các môn học theo Thông tư 22Mẫu nhận xét các môn học tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét học bạ lớp 1 theo thông tư 27Nhận xét học bạ lớp 2 theo Thông tư 22Nhận xét học bạ lớp 3 theo Thông tư 22Nhận xét học bạ lớp 4 theo Thông tư 22Nhận xét học bạ lớp 5 theo Thông tư 22 Nhận xét học bạ lớp 1 theo thông tư 27Mẫu nhận xét học bạ lớp 1 theo Thông tư 27 là mẫu bản nhận xét dành cho giáo viên đánh giá năng lực, học tập của học sinh lớp 1. Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết mẫu nhận xét dưới đây để có thể hiểu rõ hơn về cách ghi nhận xét học bạ cho học sinh lớp 1 theo Thông tư bạ được dùng để ghi kết quả tổng hợp đánh giá cuối năm của học sinh. Vì thế khi ghi học bạ, giáo viên cần nghiên cứu thật kỹ Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 09 năm 2020 về việc bạn hành quy định đánh giá học lực của học sinh. Nhận xét môn học là việc giáo viên đưa ra những ghi nhận, đánh giá đối với học sinh thông qua quá trình quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, rèn luyện của học sinh trong các môn học như toán, tiếng việt, thể dục, âm nhạc, mỹ thuật, hoạt động trải nghiệm,....1. Mẫu nhận xét học bạ các môn lớp 1 theo Thông tư 27MÔN TIẾNG VIỆTMỨC ĐẠT ĐƯỢCNHẬN XÉTHTT- Con học rất tốt. Đọc to, chính xác các từ, câu, đoạn. Chúc mừng con- Đọc trôi chảy và chính xác, chữ viết đúng mẫu và đẹp. Năng nổ và nhân Con học rất chăm chỉ, hoàn thành xuất sắc môn Con đ ọc tốt, có nhiều sáng tạo trong học Tiếng Việt. Chúc mừng Chăm chỉ, sáng tạo trong học Tiếng Việt. Hoàn thành xuất sắc môn Học Tiếng Việt rất tốt, biết hợp tác trong học tậpHT- Đọc khá lưu loát; chữ viết đúng, cần rèn viết đẹp nhiều Có tiến bộ trong học tập môn học, đọc đúng, viết đúng nhưng cần phấn đấu hơn con Con học khá tốt, ngoan và hoàn thành môn Học có tiến bộ, đã khắc phục được lỗi phát âm các tiếng, từ khó. Phấn đấu lên con Đọc tốt các từ, câu. Viết đúng mẫu nhưng chưa thật đẹp, con hãy cố gắng để đạt cao hơn trong học kì II Con có cố gắng rèn luyện nhưng còn viết sai mẫu và đọc trơn chưa Có tiến hộ hơn so với đầu năm, nhưng con chưa hoàn thành môn học. hãy rèn luyện thêm con nhé!- Chưa hoàn thành môn học, cần khắc khịc trong học kì Biết rèn luyện trong khi học nuhnưg đọc chưa rõ và viết còn sai mẫu, con hãy cố gắng lên trong học kì II TOÁNMỨC ĐẠT ĐƯỢCNHẬN XÉTHTT- Học Toán rất tốt, làm đúng các bài tập, chúc mừng Chúc mừng con đã hoàn thành xuất sắc môn Học Toán giỏi, sáng tạo và vận dụng tốt trong thực Con học rất chăm chỉ, hoàn thành xuất sắc môn Học Toán giỏi, biết vận dụng tốt mô hình hóa Toán học. Chúc mừng con- Làm toán thành thạo các phép tính trong phạm vi 10 , Biết vận dụng để tính toán trong thực Chăm chỉ, sáng tạo trong học Toán. Hoàn thành xuất sắc học kì I- Chăm ngoan, hợp tác tốt để giải quyết vấn đề sáng tạo toán Hoàn thành tốt môn học; Vận vận dụng sáng tạo hơn trong học toán con Có tiến bộ trong học tập môn Toán nhưng cần phấn đấu hơn con Con học khá tốt, ngoan và hoàn thành môn Học có tiến bộ, đã khắc phục được cách trình bày phép tính sạch, Hoàn thành tốt môn học. Làm xong các bài tập cô giáo yêu Con có cố gắng rèn luyện nhưng chưa làm đuwọc các bài tập trong phạm vi 10. Con cần cố gắng lên Ngoan, biết vâng lời nhưng tính toán còn chậm. Hãy rèn luyện thêm con nhé!- Chưa hoàn thành môn học, cần khắc khục trong học kì Chịu khó rèn luyện, nhưng chưa tính toán được các phép tính trong phạm vi 10. hãy cố gắng lên trong học kì II ĐẠO ĐỨCHTT- Ngoan, lễ phép, biết yêu thương gia đình. Biết giúp đỡ và đoàn kết với bạn Ngoan ngoãn, lễ phép. Ứng xử đúng hành vi đạo đức trong thực Có tiến bộ trong học tập và rèn luyện. Hoàn thành môn Có ý thức tổ chức kỉ luật tốt. ngoan ngoãn nhưng chưa sôi nổi trong sinh Em có cố gắng nhưng vẫn còn mắc lỗi trong học tập và sinh hoạt. Cần khắc phục nhiều em nhé!TỰ NHIÊN XÃ HỘIHTT- Nắm được nội dung bài học và vận dụng vào thực tiễn rất Học chăm, sáng tạo và biết vận dụng bài học vào cuộc sốngHT- Có tiến bộ trong học tập. Hoàn thành môn Có ý thức học tập để hoàn thành nhiệm vụCHT- Em có cố gắng nhưng chưa đạt kết quả, phải phấn đấu hơn em nhé!GIÁO DỤC THỂ CHẤTHTT- Chăm chỉ và nghiêm túc trong tập luyện. Nắm vững các bài thể dục và vận dụng vào thực Có năng khiếu về môn học, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được Có tiến bộ trong học tập. Hoàn thành môn Chăm chỉ học tập, hoàn thành những nội dung thầy hướng Đã có cố gắng hơn trong luyện tập, nhưng chưa đạt yêu NHẠCHTT- Có năng kiếu về âm nhạc, hát thuộc lời ca, biểu diễn hồn nhiên dí Thuộc lời ca, giai điệu. hát truyền cảm các bài hát. Hoàn thanhd xuất sắc môn có tiến bộ nhiều so với đầu năm học. hát tốt các bài Chất giọng khá tốt, biểu hiễn tự tin. Hoàn thành nhiệm vụ môn Em cần tập luyện nhiều hơn để hoàn thành môn học nhé!MỸ THUẬTHTT- Có năng khiếu Mĩ thuật, hoàn thành xất sắc các bài vẽ thầy Học tốt môn Mĩ thuật, có năng kiếu vẽ, thầy khen Có tiến bộ hơn trong học kì II. Hoàn thành nhiệm vụ môn Con cần tập luyện nhiều hơn nữa nhé. Thầy tin con sẽ làm ĐỘNG TRẢI NGHIỆMHTT- Chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết trải nghiệm những hoạt động thực Ngoan chăm chỉ, có ý thức tự giác trong các hoạt động trải nghiệmHT- Có ý thức học tập tốt, Hoàn thành môn Em cần mạnh dạn hơn trong các hoạt động trải nghiệm nhé!2. Mẫu nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 27Phẩm chấtNhận xétYêu nước.Mức Tốt- Con rất ngoan, lễ phép với thầy cô, hòa nhã với bạn Có tấm lòng nhân hậu, kính trọng thầy cô; yêu thương, giúp đỡ Con rất tuyện vời về ý thức bảo vệ trường lớp sạch Con đã biết yêu quê hương, đất nước qua các bài Tin thần tự giác cao, tích cực tham gia các hoạt hoạt động tập Hiền hậu, luôn đoàn kết và yêu mến bạn Biết yêu cái đẹp, biết quý trọng và yêu thiên Ngoan, gần gũi thân thiết cùng mọi người xung áiMức Tốt- Vui vẻ, có tấm lòng nhân ái, biết chia sẻ và giúp đỡ Ở lớp hòa đồng, về nhà ngoan ngoãn, hay chia sẻ công việc nhà trong gia Kính trọng và biết chăm sóc quan tâm ông Trong sáng, lành mạnh, hay giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó Thái độ học tập tích cực, luôn nhân hậu, hiền chỉMức Tốt- Tích cực tham gia các hoạt động của Thường xuyên dọn vệ sinh lớp, bỏ rác đúng nơi quy Thái độ học tập chăm chỉ, chịu Con rất ngoan và chăm chỉ, vâng lời thầy cô- Có tiến bộ trong giao tiếp, luôn giúp đỡ Yêu thích lao động và các hoạt động nghệ Học hành chăm ngoan, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụTrung thựcMức Tốt- Thật thà, không nói dối thầy cô và bạn Em luôn trung thực với bạn Học chăm, chơi vui vẻ và trung thực- Luôn biết nhận lỗi khi thiếu Biết chịu trách nhiệm trước việc mình Con rất tuyệt vời, không nói Con có tính trung thực cao và biết giữ lời Thái độ trung thực, có ý thức giữ trật tự trong giờ chấp hành tốt nội qui lớp học .- Ý thức tự giác, tự tin trong học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn Biết bảo vệ của công, giữ gìn đồ dùng trong Thái độ cấu tiến, không đỗ lỗi cho nhiệmMức Tốt- Con là người có trách Con có ý thức tốt, sẵn sàng nhận nhiệm vụ khi được Không lười biếng, biết kết hợp với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ- Có tinh thần tự tin khi phát biểu ý Con rất tuyệt, biết nhận lỗi và sữa lỗi Con có tiến bộ nhiều, có ý thức trách nhiệm trong việc học Luôn mạnh dạn khi trao đổi hoặc phát biểu trước lựcNhận xétNăng lực tự chủ và tự họcMức Tốt- Nghiêm túc, có ý thức tự học và tự chủ trong học luôn tự giác học bài, hoàn thành tốt nội dung yêu Chăm chỉ, biết tự thực hiện tốt các nhiệm vụ học Có khả năng phối hợp nhóm để hoàn thành tốt nhiệm Luôn tự giác và sáng tạo, tự thực hiện tốt các bài Có khả năng vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học lực giao tiếp và hợp tácMức Tốt- Chịu khó rèn luyện, biết trao đổi ý kiến cùng Có ý thức tập thể, phối hợp tốt với các bạn trong Lịch sự, hòa nhã, biết lắng nghe ý kiến của bạn để hoàn thành nội dung yêu Thể hiện sự tốt sự thân thiện, hòa đồng với bạn Biết thể hiện khả năng giáo tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực để hoàn thành nhiệm vụ học Có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm rất Chúc mừng con là người có khả năng tổ chức làm việc theo nhóm lực giải quyết vấn đề và sáng tạo .Mức Tốt- Tự tin, có bản lĩnh trong học Luôn lắng nghe để tự rèn luyện và sáng tạo trong học tập.\- Có thái độ nghiêm túc trong học tập, biết xác định và làm rõ thông Có năng lực giải quyết tốt những tình huống trong học Tiếp thu nhanh kiến thức, biết vận dụng vào thực Biết tự đánh giá, nhận xét kết quả học tập của bản thân và của Tự tin và có khẳ nằn báo cáo kết quả hoạt động trong nhóm với thầy lực ngôn ngữMức Tốt- Nói rõ ràng trong trình bày nội dung học Nhẹ nhàng lễ phép trong giao Có thái độ tốt khi thể hiện ý kiến trước tập Đọc to, ngắt nghỉ đúng ngữ pháp, giúp người nghe hiểu được nội dung cần truyền Có khả năng thuyết trình trước tập Chất giọng nhẹ nhàng, nói rõ là lưu Có khẳ năng sử dụng các từ ngữ để diễn Vận dụng tốt ngôn ngữ đã học để giao lực tính toánMức Tốt- Con học toán tốt, tính nhanh- Rất tuyệt vời trong học toán. Luôn hoàn thành tốt nội dung học Chăm chỉ, chịu khó tính toán Học tập môn toán tốt, biết vận dụng kiến tức vào thực Chúc mừng con đã tính toán nhanh các nội dung học Con học toán tốt lắm, chúc mừng Thực hiện tốt các phép tính trong học kì Con tiếp thu bài tốt, tính toán chính Con làm bài tốt, nắm vững các kiến thức, kĩ năng làm Chúc mừng có năng khiếu về toán Học toán giỏi, tính toán nhanh, chính xác, có ý thức học tập Có kĩ năng tính toán tốt. Luôn hoàn thành nhiệm vụ môn Tính toán nhanh, làm bài cẩn lực khoa họcMức Tốt- Chăm học. Tích cực phát biểu xây dựng Chăm học. Tiếp thu bài nhanh. Học bài mau Có tiến bộ trong trả lời câu Học có tiến bộ, có chú ý nghe giảng hơn so với đầu Tích cực, chủ động tiếp thu bài Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn lực Công nghệMức Tốt- Biết hợp tác với bạn trong học Sáng tạo, linh hoạt trong khi tìm hiểu Thực hiện các thao tác nhanh và chính Thuộc bài, nắm vững yêu cầu nội Biết báo cáo và trình bày nội dung của nhóm trước Thực hiện xuất sắc các nhiệm vụ thầy cô Thực hiện được những bài tập đúng và sáng lực Tin họcMức TốtNăng lực thẩm mỹMức Tốt- Con rất có năng khiếu mĩ thuật. Vẽ đẹp và bố cục hài Tuyệt lắm. con đã biết tô màu đúng với đối Con vẽ đẹp lắm hãy cố gắng để thành họa sĩ trong tương lai con Có năng khiếu, biết tô màu hài Con vẽ rất tốt, biết sắp xếp bố cục đúng yêu Con vẽ đẹp lắm, thầy cô chúc mừng Con rất có năng khiếu mỹ thuật, cố gắng thêm nữa con nhé!- Em có cảm xúc và nhận xét trước cái Con là người có năng khiếu, biết nhận xét trước cái Con rất có năng khiếu âm nhạc. Hát đúng cường Tuyệt lắm. con hát rất hay và đúng Con có năng khiếu âm nhạc, biết thể hiện đúng lời ca. hát đúng nhạc- Con là người có năng khiếu âm nhạc nên hát đúng và Con hát rất tốt, đúng giọng và thuộc lời Con hát hay lắm, thầy cô chúc mừng lực thể chấtMức Tốt- Con rất sạch sẽ, biết ăn mặc để giữ sức Thật tuyệt, con đã biết bảo vệ sức khỏe của Con rất ngoan và biết tự chăm sóc bản thân- Tốt lắm, con luôn tự giác tập luyện thể dục, thể Con là người ài hòa, tích cực tham gia cổ vũ, động viên Nêu được các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức Con biết lựa chọn cách ăn mặc phù hợp với thời Chúc mừng con đã biết tự chăm sóc bản Tuyệt vời, con mặc rất đúng cách để bảo vệ sức khỏeMỘT SỐ NHẬN XÉT HỌC TẬP THEO MỨC CÁC MỨC ĐỘ * Học sinh đạt hoàn thành tốt HTT- Bài làm tốt, đáng Thầy Cô rất hài lòng về bài làm của Con. Tiếp tục như thế con Cô rất thích bài văn của con vì có nhiều ý hay, nên chia sẻ với các bạn con nhé;- Con làm bài tốt, cô khen ngợi Con học tốt và chăm Bài làm tốt, rất đáng khen, con cần phát Cô rất hài lòng về bài làm của con. Tiếp tục như thế con Cô rất thích cách suy luận và trình bày vở của con. Cố gắng phát huy con Bài làm tốt, con đáng khen.*Học sinh đạt Hoàn thành HT - Bài làm khá tốt, nếu …………… em sẽ có kết quả tốt Bài của con đã hoàn thành khá tốt. Để đạt kết quả tốt hơn, con cần …- Em đã có sáng tạo trong bài làm. Tuy nhiên em cần trình bày sạch đẹp hơn!...- Bài làm có đủ ý; Em hãy phát huy hơn nhé!* Học sinh làm bài chưa hoàn thành- Con cố gắng hơn nhé!- Bài làm diễn đạt ý chưa trôi chảy, Thiếu ý, con cố gắng hơn nhé!- Bài làm chưa sáng tạo, con cố gắng hơn nhé!-Trình bày ẩu; con hãy cố gắng hơn nhé!- Bài làm quá sơ sài; con cố gắng hơn nhé!- Bài làm chưa đạt yêu cầu, con cần cố gắng thêm nhé...-Chú ý hơn chút nữa là con sẽ làm được tốt đấy”;- Lần sau con nhớ khắc phục lỗi này nhé”;- Cô tin rằng lỗi này con sẽ không mắc phải ở bài sau nữa”;- Bài này con đã có tiến bộ hơn rồi đấy! Cố lên!”Trong giáo dục, mỗi một học kỳ, một năm học giáo viên đều phải thực hiện đánh giá, nhận xét học sinh về nhiều mặt như từng môn học, phẩm chất đạo đức…nhằm cung cấp những thông tin chính xác, kịp thời, xác định được thành tích học tập, rèn luyện theo mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục tiểu học cũng như nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh tự học, tự điều chỉnh cách học, giao tiếp, có hứng thú với việc học tập và rèn luyện để tiến bộ trong các kì học cạnh đó nội dung công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học cũng là tài liệu mà rất nhiều giáo viên quan tâm, tìm hiểu, nhất là các thầy cô giáo đang giữ chức vụ chủ nhiệm lớp hiện nay. Biểu mẫu công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học nêu rõ vị trí, vai trò của người GVCN để làm căn cứ cho các thầy cô giáo thực hiện và phấn thêmMột số vấn đề về tâm lý học dạy học ở tiểu họcMột số kỹ thuật dạy học tích cực ở tiểu họcTrên đây là nội dung chi tiết của Cách ghi nhận xét học bạ lớp 1 theo Thông tư 27. Tất cả các tài liệu về Mẫu nhận xét học bạ theo Thông tư 27 hay Văn bản Giáo dục đào tạo được VnDoc cập nhật và đăng tải thường xuyên. Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục giáo dục đào tạo trong mục biểu mẫu nhận xét về năng lực chung, năng lực đặc thù, phẩm chất dành cho học sinh Tiểu họcMẫu nhận xét môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Toán tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Tự nhiên xã hội tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Đạo đức tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Hoạt động trải nghiệm tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Thủ công tiểu học theo Thông tư 27Mẫu nhận xét môn Mĩ Thuật tiểu học theo Thông tư 27Cách ghi nhận xét học bạ môn Âm nhạc theo Thông tư 27Tham khảo thêmMẫu nhận xét năng lực đặc thù theo Thông tư 27Không yêu cầu viết đánh giá học sinh vào sổ theo dõi, học bạHọc bạ lớp 1 theo Thông tư 27Nhận xét năng lực phẩm chất theo Thông tư 27Mẫu học bạ lớp 1 theo Thông tư 27Mẫu nhận xét học bạ môn Giáo dục thể chất lớp 1 theo Thông tư 27Mẫu nhận xét học bạ học sinh tiểu học môn Giáo dục thể chất Trong hệ thống giáo dục Việt Nam, Thông tư 22, 27 và 30 đều là những văn bản quan trọng, góp phần hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh. Dưới đây là nhận xét về năng lực và phẩm chất trong từng thông tư cụ thể 1. Thông tư 22 Thông tư 22 tập trung vào việc xây dựng và phát triển năng lực của học sinh qua các hoạt động giáo dục như học tập, thực hành, tham gia các hoạt động ngoại khóa,… Đối với phẩm chất, Thông tư 22 khuyến khích học sinh phát huy phẩm chất tốt, trở thành công dân tốt và có ích cho xã hội. 2. Thông tư 27 Thông tư 27 đặt nặng việc phát triển phẩm chất đạo đức của học sinh, nhấn mạnh vào việc tạo dựng một hình mẫu lý tưởng cho học sinh. Thông tư này giúp học sinh ý thức được tầm quan trọng của việc có một tư duy đạo đức tốt trong mọi hoạt động của cuộc sống. 3. Thông tư 30 Thông tư 30 tập trung vào việc phát triển năng lực sáng tạo của học sinh. Với việc khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, dự án thực tế, Thông tư 30 giúp học sinh phát huy năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và kỹ năng làm việc nhóm. Tóm lại, thông qua việc nhận xét về năng lực và phẩm chất theo Thông tư 22, 27 và 30, chúng ta có thể thấy sự quan tâm của hệ thống giáo dục Việt Nam đối với việc phát triển toàn diện của học sinh, không chỉ về kiến thức mà còn về phẩm chất đạo đức và năng lực sáng tạo. 4. Sự ứng dụng của Thông tư 22, 27, 30 trong thực tế Để áp dụng Thông tư 22, 27, và 30 vào thực tế, cả hệ thống giáo dục và các bên liên quan, bao gồm giáo viên, phụ huynh, và chính học sinh, cần phải hiểu và chấp hành các quy định trong các thông tư này. Giáo viên có trách nhiệm giảng dạy và truyền đạt kiến thức, đồng thời còn cần phải truyền cảm hứng, khích lệ học sinh phát triển toàn diện. Họ cũng cần phải đảm bảo rằng môi trường học tập tạo điều kiện cho học sinh phát triển năng lực và phẩm chất theo quy định của Thông tư. Phụ huynh cũng có vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ con cái phát triển năng lực và phẩm chất. Họ cần tạo điều kiện và khuyến khích con tham gia các hoạt động ngoại khóa, thực hành những kỹ năng đã học, và nuôi dưỡng phẩm chất tốt. Cuối cùng, học sinh cũng cần tự mình phấn đấu, không ngừng học hỏi và rèn luyện để phát triển toàn diện. Họ cần ý thức được tầm quan trọng của việc phát triển năng lực và phẩm chất, không chỉ cho sự phát triển cá nhân mà còn cho cộng đồng và xã hội. Qua đó, Thông tư 22, 27 và 30 được hiểu rõ và áp dụng thực tế, góp phần tạo nền tảng cho sự phát triển toàn diện của học sinh, đồng thời giúp nâng cao chất lượng giáo dục của Việt Nam. lớp 5 trị lối đánh giá cách ghi Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ban hành quy định học sinh tiểu học có hiệu lực từ 20 tháng 10 năm 2020 hướng dẫn giáo viên nhận xét, ghi học bạ, đánh giá học sinh trong quá trình rèn luyện, học tập. Nhận xét học bạ theo thông tư 27 là mẫu nhận xét đánh giá học sinh mới nhất cho các học sinh lớp 1, lớp 2 mời các thầy cô tham khảo. Trong thông tư 27/2020/TT-BGDĐT ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học có hiệu lực ngày 20/10/2020, văn bản này chỉ hướng dẫn giáo viên cách nhận xét môn học của học sinh tiểu học. Sau đây là một số nhận xét với môn học cho cấp tiểu học, quý vị có thể tham HọcNhận XétTiếng ViệtNghe, đọc, viết tốtĐọc to, rõ ràng lưu loát, câu văn dễ hiểu, ngắn gọnBiết tìm từ và đặt câu đúng, sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu và đoạn vănChữ viết đều đẹp, hiểu bài nhanhTrả lời tốt các câu hỏi của bài đọcNắm vững vốn từ và đặt đúng câu, viết lưu loátToánTính nhanh, giải toán đúngThực hành thành thạo các bài tậpThuộc bảng cộng, trừ, nhân, chia và vận dụng giải toán tốtNắm được các kiến thức đã họcTính nhanh, chính xác trong giải toán có lời vănBiết xác định đề toán, tính nhanhTự nhiên, Xã hộiNắm nội dung bài học và vận dụng bài tập tốtBiết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sốngNhận biết các loài vật dưới nước và trên bờVận dụng kiến thực học vào thực tiễn tốtĐạo đứcBiết xử lý tình trong bài và vận dụng vào thực tiễn tốtThực hiện tốt hành vi đạo đức vào cuộc sốngNgoan ngoãn, lễ phép và ứng xử đúng hành vi đạo đức trong thực tiễnNắm được hành vi đạo đức đã học và làm bài tốtThủ côngNắm bắt được các quy trình, cắt, dán, gấp các sản phẩm theo yêu cầu trong sáchCó năng khiếu gấp, cắt dán biển báo giao thôngCó năng khiếu làm dây đeo đồng hồ, vòng đeo tayBiết gấp, cắt, dán theo quy trìnhKhéo tay khi làm các sản phẩm thủ côngÂm nhạcThuộc lời ca, giai điệu bài hátHát hay, biểu diễn tự nhiênCó năng khiếu biểu diễn, ca hátGiọng hát khỏe, trong, tự tin khi biểu diễnMỹ thuậtBiết vẽ, nặn các con vật theo mẫu đúngBiết phối hợp màu sắc, trang trí đường viền, tô màu tự nhiênBiết vẽ dáng người, con vật, cốc theo mẫuCó năng khiếu vẽ theo chủ đềBiết vẽ, nặn các con vậtCó sáng tạo khi vẽ và trang tríThể dụcTập hợp được hàng dọc và biết dàn hàng ngangThực hiện được tư thế của tay khi rèn luyện tư thế cơ bản Biết chơi và tham gia các trò chơi đúng luậtThực hiện được bài thể dục phát triển chungGiữ được thăng bằng khi làm động tác kiễng gót và đưa chân sang ngangBiết sáng tạo, hợp tác linh hoạt với bạn trong khi chơiTích cực tập luyện, đoàn kết, trật tự, kỷ luậtThực hiện được động tác đội hình đội ngũBiết chào, báo cáo và xin phép khi ra vào lớpĐứng nghiêm, nghỉ đúng, thực hiện quay phải, trái đúngLinh hoạt, tích cực và siêng năng tập luyệnMẫu nhận xét học bạ theo thông tư 27 về năng lực và phẩm chấtMẫu nhận xét về năng lực và phẩm chất là những đánh giá khách quan cho các em học sinh lớp 1, 2. Giáo viên có thể chọn lọc để sử dụng mẫu câu phù hợp với các bạn nhỏ nhận xét học bạ theo năng lựcTự chủ và tự họcEm có ý thức tự giác cao trong học tập và giải quyết các vấn đềEm biết cách nêu câu hỏi và tự trả lờiEm có khả năng tự thực hiện các nhiệm vụ trong học tậpEm chưa biết tự hoàn thành bài, cần sự trợ giúp từ người lớnEm cần có ý thức tự giác hơn trong học tậpEm có khả năng phối hợp nhóm để hoàn thành các nhiệm vụEm có khả năng sáng tạo, thực hiện các bài tậpEm có thể tự học và tự chủ bản thân tốtEm có thể báo cáo kết quả làm việc của nhóm và giáo viênEm biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sốngEm biết vận dụng điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tậpEm chưa có ý thức tự họcEm có tinh thần tự giác thực hiện nhiệm vụ nhưng kết quả chưa caoGiao tiếp và hợp tácEm biết trao đổi ý kiến và phối hợp với các bạn khi làm việc nhómEm thể hiện tốt sự thân thiện, hòa đồng với bạn bèEm biết thể hiện sự thân thiện và hợp tác với bạn bèEm chấp hành tốt sự phân công trong sinh hoạt nhómEm có thể tổ chức làm việc nhóm tốtEm diễn đạt rõ ràng, dễ hiểuEm trình bày ý kiến trọng tâm khi trao đổi với nhóm, lớpEm chưa mạnh dạn trong giao tiếp, hợp tácEm chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm, trao đổi ý kiếnNăng lực giải quyết vấn đềEm có khả năng xác định và làm rõ thông tin trong các vấn đề khi học tậpEm biết nhận ra các vấn đề đơn giản và đặt câu hỏi đơn giảnEm mạnh dạn đưa ra ý kiến cá nhân và có năng lực giải quyết tốt tình huống phát sinhEm có thể giải quyết các nhiệm vụ được giaoEm biết lựa chọn thông tin tốtEm biết nhận sai và sẵn sàng sửa saiEm tự tin trong giải quyết nhiệm vụ được giao Em biết vận dụng điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập và cuộc sốngEm biết báo cáo kết quả hoạt động trong nhóm với giáo viênKỹ năng ngôn ngữEm có nhiều tiến bộ trong giao tiếpEm nói to, rõ ràng, biết thắc mắc với giáo viên khi không hiểu bàiEm sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh, đọc to, rõ các chữ, đọc chữ trôi chảyEm nói mạch lạc các vấn đề, giao tiếp hợp tác tốt với bạnGiải quyết vấn đề cẩn trọng hơn, tìm hiểu vấn đề hiệu quảCó khả năng trình bày kết quả làm việc nhómEm đọc còn hơi ngập ngừngGiọng đọc còn hơi e dè, em nên mạnh dạn trong giao tiếpKhả năng tính toánEm làm tốt phép toán cộng trừ, viết phép tính tốtCó tiến bộ, cần làm toán đúng nhiều hơn, thông minh, tính toán nhanh nhẹnVận dụng kiến thức tốt vào bài thực hành, chăm chỉ, học toán tốtVận dụng vào bảng cộng trừ và thực hành tốtEm tiếp thu bài tốt, tính toán chính xácem làm bài tốt, nắm được các kiến thức, kĩ năng làm toánEm thực hiện tốt các yêu cầu bài toán, tính nhanh các dạng toán, có năng khiếu toán họcEm thực hiện các phép tính cộng trừ đã học, tính đúng nhưng còn chậm, kĩ năng tính chưa nhanh, hay bôi xóa khi làm bàiEm cần đọc kĩ yêu cầu đề bài và tính toán cẩn thận hơnEm cần rèn luyện phép tính phù hợp với yêu cầu của bài nhéNhận xét về kỹ năng thẩm mỹEm chọn màu sắc hài hòa khi tô màuEm tô màu đẹp, đều khi làm bàiEm biết chọn lựa từ ngữ ca ngợi cái đẹpEm có cảm xúc và nhận xét trước cái đẹpEm diễn đạt tốt các ý tưởng của mìnhEm biết tô màu theo yêu cầuEm biết diễn tả ý tưởng của mìnhEm biết nhận ra cái đẹp trong cuộc sốngNhận xét học bạ theo thông tư 27 về năng lực thể chấtEm giữ gìn vệ sinh thân thể đúng cáchEm tự giác tập luyện thể dục, thể thaoEm có khả năng điều chỉnh cảm xúc cá nhânEm tự giác chia sẻ, quan tâm với mọi ngườiEm thực hiện tốt các biện pháp giữ gìn để bảo vệ sức khỏeEm biết lựa chọn tham gia các hoạt động phù hợp với bản thânEm biết cảm thông với mọi ngườiEm biết nêu các biện pháp giữ gìn vệ sinh phòng bệnhEm biết tham gia, cổ vũ và động viên bạn bèNăng lực về khoa họcEm biết trân trọng, giữ gìn và bảo vệ tự nhiên có thái độ, hành vi tôn trọng quy định chung về bảo vệ thiên nhiên, hứng thú tìm hiểu thế giới tự nhiên và vận dụng kiến thức vào bảo vệ thế giới tự nhiên quê hương, đất nướcHọc sinh có ý chí vượt khó, ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khỏe của bản thân, người thân trong gia đìnhHọc sinh có phẩm chất trung thực, tự tin, khách quan, tình yêu thiên nhiên, vai trò và cách cư xử phù hợp của mình với môi trườngQuan sát, dự đoán, phân tích số liệu, dự đoán kết quả nghiên cứu, suy luận, trình bày, giải quyết vấn đề của tình huống đơn giản trong thực tiễn, dự đoán, giải thích hiện tượng khoa học đơn giản; ứng xử thích hợp trong các tình huống liên quan đến vấn đề của bản thân, gia đình và cộng đồngBài tiếp theo Cách ghi nhận xét học bạ lớp 3 theo thông tư 22Mẫu nhận xét học bạ theo thông tư 27 học sinh lớp 5Chăm chỉTham gia các hoạt động của lớp, trường đầy đủEm biết bảo vệ của công, chăm ngoan, lễ phépEm thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn bè và giáo viênEm chăm chỉ làm việc nhà giúp đỡ bố mẹEm thường xuyên trao đổi bài với bạn bè và thầy côEm thực hiện các quy định tập luyện ở lớp và ở nhàEm thường xuyên tham gia hoạt động giữ vệ sinh của lớpEm nỗ lực hoàn thành các công việc được giaoEm yêu thích lao động và các hoạt động văn nghệ trường lớpThái độ biết ơnEm biết tôn trọng và quý mến bạn bè, thầy côEm biết ơn thầy, cô giáo, yêu thương và giúp đỡ bạn bèEm có ý thức bảo vệ của công và bảo vệ môi trườngEm tự hào về người thân trong gia đìnhEm luôn tự giác, tích cực tham gia hoạt động tập thểEm luôn đoàn kết và yêu mến bạn bèEm biết quý trọng và yêu vẻ đẹp thiên nhiênEm tích cực tham gia các hoạt động trường lớpLòng nhân áiEm có tấm lòng nhân ái, chia sẻ và nhân hậuEm quan tâm và giúp đỡ mọi ngườiEm hay chia sẻ công việc trong gia đìnhEm luôn quan tâm mọi người trong gia đìnhEm biết thương yêu và giúp đỡ bạn bèEm nhân hậu và hiền hòaEm biết giúp đỡ mọi người xung quanhTự tin hơn khi giải quyết vấn đềEm trung thực với bạn bè và biết giữ lời hứaEm luôn nhường nhịn và chia sẻ với bạn trong lớp Em không đổ lỗi cho người khác khi mình làm việc chưa đúngEm biết nhặt của rơi trả lại cho bạnCó ý thức trách nhiệmEm tự tin mạnh dạn khi phát biểu ý kiến của mìnhEm không đổ lỗi cho người khácEm biết nhận công việc vừa với sức mìnhEm tự chịu trách nhiệm về việc làm của mìnhEm sẵn sàng góp ý, nhận xét cho bạnEm có ý thức trách nhiệm trong học nhómEm luôn nỗ lực trong học tậpTrên đây là tổng hợp về nhận xét học bạ theo thông tư 27 lớp 1, lớp 2. Hy vọng bài viết mang đến cho quý thầy cô những gợi ý hữu ích trong cuối kỳ học. Tôi là Ngọc Sơn , là CEO của công ty TNHH Thuận Phong. Tôi đã có hơn 5 năm kinh nghiệm trong ngành nhựa công nghiệp cũng như cách tổ chức và điều hành hoạt động kinh doanh của công ty. Với sứ mệnh mang sản phẩm của nhựa Thuận Phong đến gần hơn với khách hàng và tạo chỗ đứng vững chắc trên thị trường.

nhận xét học bạ theo thông tư 27 lớp 1